Автоматизация звуков С, СЬ (задания)

Автоматизация звука-это второй этап в работе над звуком. Обратите внимание, что С и СЬ-это разные звуки, так как и положение органов речевого аппарата и напряжение мышц совершенно различны.

Постановку звука, как я неоднократно говорила, ведет специалист. Это правильно и должно быть нормой. Автоматизация же -это работа длительная и ее в некоторых случаях я в своих занятиях возлагаю на родителей. Конечно, только на ответственных и с предварительными разъяснениями под запись.

Как раз для этих родителей и сформирована тетрадочка с заданиями. Здесь я представляю ее краткую версию, полная версия находится в Школе Чудо-Чадо. В полной версии расширен список заданий, задания снабжены картинками, представлен счетный материал на эти звуки и есть раскраски и поделки. То есть все для полноценных занятий по автоматизации. Раз уж это дело долгое, надо сделать его интересным.

Задания для работы над автоматизацией звуков С, СЬ (кратко)

Кстати, третий этап работы над звуком-это дифференциация, то есть отделение звука от похожих по звучанию и произношению. Эту работу тоже ведет специалист.

 

Оставьте первый комментарий

Оставить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован.


*